La segunda actividad es sobre las vocales a, e, i, o, u en castellano y en inglés fonéticamente.
El niño se encuentra con un dado, el cual tiene que pulsar y le dirá que vocal tiene que repasar a la vez relacionandola fonéticamente en inglés, como se pronuncia en inglés (con la ayuda de la profesor/a, para darle al botón) de donde se escuchara la pronunciación correcta de la vocal en inglés.
Las vocales van acompañadas de una imagen, la cual empieza o tiene esa vocal, para que el niño asocie mejor en la práctica las vocales. Para reforzar también el castellano.
Imágenes como globo tiene la o; el pan tiene la a; el gusano empieza y contiene la u.
Cabe añadir, que el repaso de las vocales, el niño desarrollara la psicomotricidad fina, utilizando el rotulador digital.
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